用爱的环流架设沟通师生心灵的桥梁

梁建德; 岑明芳

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@@ 在教育活动中,教师与学生的关系是最重要的,它直接影响着教育目的的实现.师生关系不融洽,其它关系搞得再好,对教育效果也没有多大意义.经过多年的实践,笔者发现要搞好师生关系,做好班主任工作,关键是加强师生间的沟通,增进相互间的信任与尊重,从而使教育和教学达到最佳的效果.初当班主任时,由于受传统教育观念的影响,我采用了师徒如父子家长式的管理方法,对凡是违纪的学生,不管三七二十一,先勒令写违纪说明,然后是在班上作五分钟的检讨,严重者通知家长到学校.在我的高压管理下,学生在我面前就像一只只乖乖猫,从不敢对我说一个‘不'字.但这种管理方法效果并不理想,期终综合考核,我的班竟然倒数第一!

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来源
《经济与社会发展》 |2001年第11期|172|共1页
作者
梁建德; 岑明芳;
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作者单位

广西岑溪市教育局,543200;

广西岑溪市教育局,543200;

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正文语种 chi
中图分类教育;
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