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《出纳实务》岗位情景体验教学随想

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摘要

职业教育就是以就业为导向，以培养学生的专业技能为教学重点和目标。本文通过以《出纳实务》这门课为平台，作者在实训教学的道路上．进行了有益的实践探讨，在课堂的教学环境，创设岗位情号体验氛围，让学生上学如上班，上课如上岗。

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来源
《经济技术协作信息》 |2010年第33期|P.85-85|共1页
作者
莫海菁;
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作者单位

东莞理工学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类人身保险（人寿保险）;
关键词
岗位情景体验; 实践教学; 专业化：技能型;

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