浅析英语课堂教学隐喻艺术

王冬慧

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浅析英语课堂教学隐喻艺术

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隐喻不仅是一种语言现象，也是人们的一种基本的认知方式。课堂教学隐喻艺术是指在日常课堂教学中，教师将教学内容中的隐喻进行巧妙发挥或创设符合情境的隐喻，让学生在彼事物的暗示之下认知和感悟此事物，从而对学习产生积极作用的教学活动。它具有生动形象性、情境生成性、复杂模糊性、富于联想性等特征，英语教师在课堂教学时要注意言语与情境的搭配，从而优化隐喻艺术在课堂教学中的实际效果。

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来源
《经济技术协作信息》 |2015年第32期|P.20-20|共1页
作者
王冬慧;
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作者单位

哈尔滨师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
隐喻; 隐喻艺术; 隐喻思维; 英语课堂教学;

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