近十五年我国教育惩戒研究述评

冯帮; 邓诗绮

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教育惩戒作为我国教育改革重点内容之一，是教师在教学活动中促进学生健康发展的必要手段，采用文献法对近15年我国教育惩戒研究进行分析．发现教育惩戒议题主要围绕其合理性、使用方式及原则、法律立法等几方面展开。在我国教育体系理念的背景和法律框架下，需要持续跟进教育惩戒中关于保障教师合理权利和学生合法权益的研究，通过订立相关法律法规不断完善教育惩戒。

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来源
《教育参考》 |2017年第2期|P.28-33|共6页
作者
冯帮; 邓诗绮;
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作者单位

湖北师范大学教育科学学院,湖北435002;

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正文语种 CHI
中图分类煤;
关键词
教育惩戒; 教师权利; 教育立法;

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