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实施数学兴趣教学的探索与尝试

         
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现行课程标准,改变了“师道尊严”的现状,拉近了师生间的距离,缓解了紧张、沉闷的课堂气氛,提高了学生学习的兴趣。可是有的学生上数学课没多久,尤其是随着年级的增长和难度的加大,学习兴趣就慢慢地消失,这几乎成了数学教学的普遍性问题。那么,该如何培养和提高学生学习数学的兴趣,激发学生的好奇心和求知欲呢?一、创造机会,唤起兴趣数学来源于生活,也应用于生活。教师要充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的知识应用到现实中去。

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