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建“渔场”,悟“渔”法,“鱼”满筐

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《义务教育数学课程标准（2011版）》要求我们要＂着眼于学生的整体素质的提高,促进学生全面、持续、和谐发展＂。作为数学老师,应重视学生思想方法、逻辑思维、创新意识等方面的培养,而不能只盯着眼前。前不久,微信朋友圈出现了一篇帖子,历数数学的种种不是,痛陈数学在生活中无用却在考试中为孩子屡设难关。

著录项

来源
《教育艺术》 |2016年第6期|8-9|共2页
作者
洪雅蓉;
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作者单位

福建省南安市第一实验小学;

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正文语种 chi
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