综合实践活动实验指导课建构与反思

张嘉

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综合实践活动实验指导课建构与反思

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实验研究法是综合实践活动中学生需要掌握的重要研究方法之一.目前,教师在活动指导中出现一系列问题,如学科化明显、教师包办代替过多、指导缺位、学生组员活动参与性、积极性迥异、实验总结草率,等等.针对以上问题,教师需要进一步明确实验指导课的目标要求、基本教学结构;在活动指导中注重实验课题的选择,把握方法指导的重难点和序列性,指导学生合理分工,注重过程性资料的积累,等等.

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来源
《教育艺术》 |2016年第6期|34-35|共2页
作者
张嘉;
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作者单位

江苏省苏州工业园区教师发展中心;

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正文语种 chi
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关键词
综合实践; 实验指导; 建构与反思;

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