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角色定位准确,让学生创新思维飞扬

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摘要

综合实践活动课作为新课程改革新增的一门必修课程,它是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程,对于发展学生的创新精神和实践能力具有独特价值。因此,在培育创新思维的综合实践活动课堂中,教师要找准自己的角色定位,对学生给予有效指导,才能推动教学的进程,

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来源
《教育艺术》 |2016年第6期|9-10|共2页
作者
施美珠;
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作者单位

福建省晋江市青阳街道中和中心小学;

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正文语种 chi
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