“水研究”主题探究活动的实践与思考

潘来强

首页> 中文期刊> 《教育艺术》 >“水研究”主题探究活动的实践与思考

“水研究”主题探究活动的实践与思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、实施路径思考＂综合实践活动课程＂属于国家课程,是综合性、发展性及经验性课程,具有强制性。但它不像学科性课程,它没有现成的教材,要依赖学校进行开发实施。于是,综合实践活动课程成为大家关注的焦点,它的建设与实施就成了各校的难点,它也成为了校长领导课程的着力点。综合实践活动课程以研究性学习、劳动技术教育、信息技术教育、社区服务与社会实践为依托,同时可以跨越四大领域的界线,追求内容的综合性。

著录项

来源
《教育艺术》 |2016年第6期|33|共1页
作者
潘来强;
展开▼
作者单位

江苏省南京市板桥小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. STEM理念下幼儿园主题探究活动的实践与思考 [J] . 周敏贤 . 早期教育：教育教学 . 2021,第2期
2. 疫情背景下良好习惯养成主题探究活动的实践与思考 [J] . 吴佑琴 . 好日子 . 2020,第026期
3. 幼儿园主题探究活动课程的探索与实践——幼儿园主题探究活动课程实验研究课题总结报告 [J] . 林秀娟 . 厦门城市职业学院学报 . 2007,第002期
4. 体验与反思——从大班活动“水”看幼儿园主题探究活动的开展 [J] . 周卓莹 ,张传燧 . 学前教育研究 . 2004,第11期
5. 西宁市水法律法规宣传工作实践与思考——纪念第二十六届“世界水日”和第三十一届“中国水周” [J] . 薛林琳1 ,闫伟伟2 . 水政水资源 . 2018,第002期
6. 科普场馆教育活动如何促进儿童科学概念的形成——基于“遇见·光”主题探究活动案例的研究 [C] . Zhang Hui ,张辉 . 第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛 . 2017
7. 多元智能化主题探究活动中幼儿学习评价的研究 [A] . 朱晓梅 . 2012

“水研究”主题探究活动的实践与思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅