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提高初中信息技术教学评课有效性的实践与探索

         

摘要

评课是对一堂课的组成要素、教学效果等多方面进行书面和口头评判的教学评价活动。作为公开教学与教研工作的重要环节和内容,评课活动的有效性直接关系到教学方式的改善以及教师专业能力和教学水平的提升。一、初中信息技术教学评课主要存在的问题目前,初中信息技术教学评课活动中主要存在3个问题。第一,"扬长避短",缺乏可信度。受传统思想影响,无论是校本还是校际公开教学评课活动都存在一些"潜规则",为了照顾主办学校或教师的面子,

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2016年第6期|68|共1页
  • 作者

    张淑霞;

  • 作者单位

    山东省威海市塔山中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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