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践行“少教多学”理念,回归语文教学本质——“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”玉林市实验区子课题研究工作意见

         

摘要

陈健华老师撰写的“少教多学”课题广西《玉林市实验区的基本情况及工作意见》,全面介绍了当地课题实验研究的情况和工作安排。本刊特予刊发,可供各地参考。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2014年第4期|16-17|共2页
  • 作者

    陈健华;

  • 作者单位

    广西玉林市教科所;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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