借助情境教学,打造高效课堂

刘相广

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课堂教学既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程。我们应重视和研究思想政治课教学的各个环节，不断尝试新的教学方法，从而打造高效课堂，不断提高教学质量。“他山之石，可以攻玉”。情境教学，虽然首创于语文教学中，但在思想政治课教学过程中应用也非常广泛。近几年来，我们政治教师在教学实践中也在尝试“情境”教学，并不断求活、求新、求深，努力打造高效政治课堂。

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来源
《教育艺术》 |2013年第10期|44-45|共2页
作者
刘相广;
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作者单位

山东省日照实验高级中学;

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