警惕学生对课堂的『审美疲劳』

机译：初中建设对课堂环境与学生体育活动及满意度（第2次报告）研究的影响对学生课堂环境评价及学习效率的研究

机译：课堂上的学生参与度：课堂，老师和学生因素的影响

机译：听力障碍学生对听力障碍和正常课堂的声音环境的意识：关于听力障碍学生的课堂声音环境的调查，第2部分

机译：课堂内和课堂间的转移以提高警惕

机译：国际学生上课安静吗？教师确认和课堂联系对国际学生课堂理解和谈话意愿的影响

机译：班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法

机译：课堂中的自我概念和创造性气氛对基础教育学生的感知自我概念和课堂中的创造性气氛对学生的基本教学的感知根据小学生的不同，课堂中的自我概念和创作环境

机译：言语感知中的警惕与警惕

机译：在线课堂系统和学生活动监测方法

机译：学生终端和互动式课堂提问答卷系统

机译：管理课堂出勤和学生设备使用情况