话轮构建:英语教学的本真归途

施云燕

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话轮构建:英语教学的本真归途

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在英语教学中,对话占有较大的份额。所谓＂对话＂,是指师生双方作为主体基于某一话题而展开的深入交流、讨论、分享、质疑和辩论等活动。在日常的英语教育教学活动中,不少老师将对话理解为师生的一问一答,这样的对话对于学生来说往往是＂被对话＂＂伪对话＂,真正的对话需要对话语境和明确的话轮。所谓＂话轮＂,是指对话得以进行的语言范围,是指对话以持续不断交流的内容框架。有了话轮,对话就不会出现主体的缺失和内容的偏差。因此，构建话轮是英语教学的本真归途。

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来源
《教育艺术》 |2018年第1期|31|共1页
作者
施云燕;
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作者单位

江苏省启东市向阳小学;

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正文语种 chi
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