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谈心也要讲究方法

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谈心也要讲究方法○边兆芬谈心的目的是促使谈心对象思想和行动的转变。这一转变过程体现谈心对象及谈心者的共同作用。就谈心对象的思想状况来说，他是内因，就谈心者及其方法而言是外因。外因是条件，内因是根据，外因通过内因而起作用。我有这样一个学生入学不久同学关...

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来源
《教育艺术》 |1996年第1期|P.32-32|共1页
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育心理学;
关键词
讲究方法; 同学关系; 思想教育; 接受教育; 思想状况; 逆反心理; 自卑心理; 培养教育; 畏惧心理; 自身修养;

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