思维可视化技术与物理深度学习的融合

刘丽芬

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物理是一门以思维为中心的学科,能够帮助学生建构完整的知识体系,培养学生的科学思维和解决实际问题的能力是物理教学的首要任务。在目前的物理的教学中,教师灌输知识,学生死记硬背概念、机械记忆定律、生搬硬套公式的现象还普遍存在。这种教学模式使学生感觉物理枯燥无味,也禁锢了学生思维的发展。运用思维可视化技术,能够帮助学生理清物理概念、定律、公式之间的关系,促进学生深度学习。

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来源
《教育艺术》 |2022年第1期|56-56|共1页
作者
刘丽芬;
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作者单位

河北省固安县第五中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
深度学习; 机械记忆; 物理教学; 思维可视化技术; 解决实际问题的能力; 科学思维; 教学模式; 物理概念;

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