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用技术推动高效科学课堂——基于温度传感器的数字化实验技术在小学科学教学中的应用实践

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摘要

摘要：操作便捷、读数精准的温度传感器为主的数字化实验技术的引入，将是对传统实验探究的一种很好补充，它能有效地促进学生对科学本质的深入认识。

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来源
《教育界：基础教育研究》 |2015年第10期|P.83-83|共1页
作者
谈梅芬1; 勇辉2;
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作者单位

[1]江苏省宜兴市湖滨实验学校;

[2]江苏省宜兴市东坡小学;

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正文语种 CHI
中图分类温度测量仪表;
关键词
改善; 优化; 充实;

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专利

1. 用技术推动高效科学课堂--基于温度传感器的数字化实验技术在小学科学教学中的应用实践 [J] . 谈梅芬 ,勇辉 . 教育界 . 2015,第029期
2. 利用信息技术打造高效小学科学课堂 [J] . 陈平芳 . 新课程研究(上旬) . 2021,第009期
3. 小学科学课堂教学中对信息技术的有效应用 [J] . 张思莹 . 读与写:下旬 . 2022,第1期
4. 探究现代教育信息技术在小学科学课堂教学中的作用 [J] . 罗冰峰 . 进展 . 2021,第009期
5. 信息技术在小学科学课堂教学中的运用路径探析 [J] . 李碧兰1 . 读与写（教师） . 2019,第006期
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