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用技术推动高效科学课堂--基于温度传感器的数字化实验技术在小学科学教学中的应用实践

         

摘要

操作便捷、读数精准的温度传感器为主的数字化实验技术的引入,将是对传统实验探究的一种很好补充,它能有效地促进学生对科学本质的深入认识。

著录项

  • 来源
    《教育界》 |2015年第29期|83-83|共1页
  • 作者

    谈梅芬; 勇辉;

  • 作者单位

    江苏省宜兴市湖滨实验学校;

    江苏省宜兴市东坡小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    改善; 优化; 充实;

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