小学英语课堂提问与学生思辨能力的培养

朱小溪

首页> 中文期刊> 《读与写（教育教学刊）》 >小学英语课堂提问与学生思辨能力的培养

小学英语课堂提问与学生思辨能力的培养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

思辨能力是学生在遇到问题时思考和解决问题的能力,学生拥有更好的思辨能力能够在遇到问题时更好的运用所学知识进行解决,在教学中,培养学生的思辨能力能够让学生具备更好的独立学习能力,实现学生综合能力的提升。培养学生思辨能力的途径有许多中,其中"提问"是对学生思辨能力影响最大的途径,学生在思考问题时能够做到思维的完善和能力的提升,教师要根据学生能力培养的需要提出问题让学生加以思考,让学生的思考更加的有针对性,在小学英语教学中,教师要重视以提问的方式去培养学生的思辨能力,让学生的思考更全面、更高效。

著录项

来源
《读与写（教育教学刊）》 |2018年第5期|168-168|共1页
作者
朱小溪;
展开▼
作者单位

江苏省宿迁市第一实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 课堂提问; 思辨能力; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 巧用多媒体技术进行小学语文课堂教学 [J] . 赵晓旭 . 中国校外教育：上旬 . 2018,第005期
2. 巧用多媒体技术有效促进小学语文课堂教学 [J] . 张鼎承 . 新一代：理论版 . 2020,第007期
3. 巧用多教媒体进行小学语文课堂教学 [J] . 陈玲 . 中国校外教育（理论） . 2017,第007期
4. 巧用多媒体技术进行汉语课堂教学 [J] . 洪永生 . 新经济 . 2014,第26期
5. 在社会思品课中巧用多媒体技术进行有效教学 [J] . 朱建新 . 中国校外教育（美术） . 2013,第002期
6. 巧用提问,激活小学语文课堂教学 [C] . 施志红 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 农村小学语文课堂教学有效互动的策略研究 [A] . 刘秋静 . 2020

小学英语课堂提问与学生思辨能力的培养

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅