小学数学教学生活化策略分析

张广余; 石建芹

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小学数学教学生活化策略分析

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小学数学是一个很重要的基础学科。在教学过程中,由于小学生的理解能力普遍较弱,因此教师在教学过程中会遇到各种各样的问题。如果没有正确的方法进行教学,对小学生学习数学将会产生很大的影响。新课改指出,要求学生全面素质发展,这就要求数学教师在教学过程中,除了完成教学目标之外,也要对学生的数学能力进行培养,促使小学生全面化发展。从数学生活化的角度分析小学数学的教学方式。

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来源
《中国校外教育》 |2018年第19期|119-120|共2页
作者
张广余; 石建芹;
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作者单位

1. 临沂市兰山区半程镇中心小学 2. 临沂市第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 生活化; 策略;

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1. 小学数学教学生活化的有效策略分析 [C] . 蒋娟 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
2. 小学数学教学生活化研究 [A] . 张伟 . 2019

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