首页> 中文期刊> 《中国校外教育（美术）》 >谈提高小学数学教学有效性的方法

谈提高小学数学教学有效性的方法

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有收获、有提高、有进步.教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,追求数学美.有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.

著录项

来源
《中国校外教育（美术）》 |2017年第4期|78|共1页
作者
王丹;
展开▼
作者单位

河北省秦皇岛市抚宁区茶棚学区曹东庄小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学教学; 有效性; 因材施教;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈提高小学数学教学有效性的方法 [J] . 王丹 . 中国校外教育：上旬 . 2017,第004期
2. 谈如何提高小学数学课堂教学有效性 [J] . 徐常虹 . 启迪：教育教学版 . 2020,第004期
3. 谈如何提高小学数学教学有效性 [J] . . 中国校外教育（理论） . 2019,第007期
4. 谈小学数学课堂教学有效性的提高策略 [J] . 成长申 . 天津教育 . 2019,第36期
5. 谈寓教于乐,提高小学数学教学有效性 [J] . 张月华 . 中国校外教育（美术） . 2018,第006期
6. 以问导教,提高小学数学课堂教学有效性 [C] . 阳美清 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. 关于提高小学数学课堂教学有效性的研究——以大连市玉华小学为例 [A] . 岳真 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号