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关于《调查生活中的伪科学》的教学设计

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《调查生活中的伪科学》是青岛版小学科学六年级下册专题二的内容,让学生学习本节课的意义在于引导学生通过不同的方法从不同的角度正确辨别科学与伪科学,培养学生的观察能力、比较能力、综合分析能力和语言表达能力。这节课重在汇报交流学生调查到的伪科学现象。

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来源
《中国校外教育》 |2017年第28期|69-70|共2页
作者
侯钦民;
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作者单位

山东省滕州市北辛街道荆泉小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
调查生活; 伪科学; 教学设计;

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