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提升小学语文课堂教学有效性的策略分析

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摘要

有效的课堂教学,不仅可以让学生深刻地理解与掌握知识,还可以让学生在学习的过程中锻炼各方面的能力,进行情感的交流,塑造学生的个性.语文作为一门基础性课程,探究提升小学语文课堂教学有效性策略是十分必要的.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2017年第z1期|610,612|共2页
作者
谢学琼;
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作者单位

湖南省衡阳市衡南县谭子山镇中心学校;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 课堂教学; 有效性;

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