首页> 中文期刊> 《中国校外教育(美术)》 >高中英语写作教学中元认知策略的应用研究

高中英语写作教学中元认知策略的应用研究

         

摘要

在高考英语学科试卷中,写作占了1/6比重.近年来,虽然教师对于高中英语的写作教学一直都非常重视,但是教学效果总不尽如人意.元认知策略的使用,使写作教学效果得到了提高.根据目前高中英语写作教学元认知策略应用的实际情况,对其应用进行了研究.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号