援引情感教学活水,润泽中学历史圣殿

赵世一; 王茂利

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随着素质教育改革的不断深化,初中历史课程教学改革也在积极进行,构建历史高校课堂成为教学的关键所在.情感教学是初中历史课程教学的重要方式,通过对师生情感的调动,帮助学生回归历史课程本源,让他们更加清晰地认识历史本质,实现个人情感的塑造.因此,将情感教学运用到初中历史课堂教学中,能够在很大程度上培育学生情感,实现学生心灵与历史教学的契合,提升教学有效性.对情感教学的重要意义和基本方法进行了探讨,力求为实现历史情感教学提供可借鉴的思路.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2016年第4期|30|共1页
作者
赵世一; 王茂利;
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作者单位

山东省临沂市兰山区汪沟镇第一初级中学;

山东省临沂市兰山区汪沟镇第一初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学历史; 情感教学; 策略;

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