尊重学生学习起点的小学数学学习策略探析

著录项

• 来源
  《中国校外教育（美术）》 |2016年第4期|43|共1页
• 作者

  王秀娟;

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• 作者单位

  四平市第二实验小学校;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类
• 关键词

  小学数学; 学习起点; 策略; 尊重; 方法;