游戏化教学在小学数学教学中的应用

王善顺; 沈友芹

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游戏教学中蕴含着无穷的乐趣,小学生置身其中,可以有一种主人公的意识,并跟随教师的引导积极进行体验创超。小学数学教学环节,借助有效的游戏教学可以将学生参与的积极性极大的激发出来,令其带着一种趣味性,置身于知识的海洋。着眼于游戏之于小学数学教学的价值,探讨了相应的实施措施,以期对今后的教学有一定的指导意义。

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来源
《中国校外教育》 |2016年第16期|57-57|共1页
作者
王善顺; 沈友芹;
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作者单位

1. 山东省临沂市兰山区方城镇新桥中心小学 2. 山东省临沂市兰山区方城镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
游戏教学; 小学数学; 实施措施;

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