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探究低年级写字作业的评价方式

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摘要

写字是低年级语文教学中的一个重要任务。结合教学实践经验,从教师激励评价、学生互动评价以及班级展示评价三个方面,对低年级写字作业的评价方式进行了分析探究。

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来源
《中国校外教育》 |2016年第16期|113-113|共1页
作者
肖春华;
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作者单位

河北省乐亭县乐亭镇井坨小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
低年级; 写字作业; 评价方式;

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1. 探究低年级写字作业的评价方式 [J] . 肖春华 . 中国校外教育：上旬 . 2016,第006期
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