积极阅读，掌握技巧

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当今初中英语教学已经越来越趋向于能力的培养，特别是综合能力的培养。在整个初中英语教学过程中，听、说、读、写的教学要求在课标中也体现的非常细致，分为几个级别，但在真正的阅读教学过程中，特别是任务型阅读教学中，教师们还是有着各种困惑，现在就我在阅读教学中采用的一些方法粗略的表述出来，与大家同享，有不妥之处请大家指正。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2015年第4期|73-73|共1页
作者
张秀芬;
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作者单位

河北省承德县承希学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读; 任务型阅读; 阅读策略; 精读; 泛读;

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