突破小学英语词汇教学难关的思考与探索

张美琴; 王玉娥

首页> 中文期刊> 《中国校外教育（美术）》 >突破小学英语词汇教学难关的思考与探索

突破小学英语词汇教学难关的思考与探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

掌握一定数量的英语词汇是学习英语的基础，是必经的一个漫长历程，没有多少捷径可走，需要学生在一定语言环境训练过程中，逐步积累词汇。词汇是语音、语法、语义的载体，英语中的听、说、读、写等语言能力的提高，主要取决于词汇量的多少，从小学阶段就养成积累英语词汇的良好习惯，帮助学生掌握英语单词的基本记忆方法，夯实英语词汇教学基础，作为学习英语语言的基础部分，在英语语言学习中起着非常重要的作用。

著录项

来源
《中国校外教育（美术）》 |2015年第4期|79-79|共1页
作者
张美琴; 王玉娥;
展开▼
作者单位

鄂尔多斯市准格尔旗实验小学;

鄂尔多斯市准格尔旗实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学英语; 词汇教学; 文化语境; 记忆方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 突破小学英语词汇教学难关的思考与探索 [J] . 张美琴 ,王玉娥 . 中国校外教育：上旬 . 2015,第004期
2. 突破卫生资源宏观调控难关的思考 [J] . 马骏 . 医学与哲学 . 2000,第005期
3. 突破心理障碍,让学生爱上英语阅读——小学英语教学中突破阅读难关之我见 [J] . 叶晓艳 . 基础教育研究 . 2008,第003期
4. 多措并举,突破小学英语词汇教学“瓶颈” [J] . 吴琼 . 求知导刊 . 2021,第46期
5. 论如何突破中小学英语词汇教学的瓶颈 [J] . 王红 . 中学生英语 . 2018,第016期
6. 新教师在大学生《针灸学》实训教学中要突破的七大难关 [C] . 沈菁 ,常小荣 ,杨茜芸 . 全国腧穴应用与研究学术大会、全国针灸教育学术大会、山西省针灸学会2009年会 . 2009
7. YK公考培训企业的市场突破途径探索 [A] . 贾若钦 . 2020

突破小学英语词汇教学难关的思考与探索

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅