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弘扬社会主义核心价值观，促进学生文明习惯养成

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摘要

通过探索如何创新将“社会主义核心价值观”融入小学教育教学的途径。分别从社会主义核心价值观的理论引领、学校活动贯穿、实践践行三大板块，阐述其具体推进“社会主义核心价值观”进校园、进课堂、进学生头脑，使中小学生成为社会主义核心价值观的践行者与传播者。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2015年第4期|16-16|共1页
作者
张兴春;
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作者单位

白银市平川区宝积乡教育管理中心;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心价值观; 学生; 文明习惯;

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