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师生冲突的多视角剖析

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摘要

师生关系是学校环境中最基本的人际关系,这一关系如何互动,直接影响着教育教学的成败. 从诸多教育事实来看,教师和学生在互动关系上既有着一致、和谐、配合的一面,也存在着分歧、对抗、冲突的一面. 试图从法学、社会学、管理学、心理学、教育学等多学科的视角对师生冲突进行剖析.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2015年第z1期|715|共1页
作者
李晓洁;
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作者单位

郑州幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
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关键词
师生冲突; 多视角剖析; 学校管理;

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