小学科学有效教学方法探究

李兴波

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小学科学有效教学方法探究

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科学是一门重要的学科,教学方法的选择,对科学教学有重要的影响. 小学科学有效教学首先应该明确教学目标,小学科学教学的目标,是使学生掌握一定的科学基础知识,同时帮助学生培养科学探究能力、观察能力、动手能力以及树立正确的价值观等. 小学科学教学应遵循主体性原则、发展性原则、情境性原则、过程评价原则. 小学生对于科学知识的理解仅仅依靠老师抽象的语言描述是不够的,他们必须要通过亲自体验和操作并结合各种感官的刺激感受才能理解. 通过感官的刺激得到的体验才能使他们理解科学知识. 因此,科学教师要根据学生发展特点来设计教学活动和教学方法.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2015年第z1期|450|共1页
作者
李兴波;
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作者单位

山东省邹城市石墙镇教育办公室;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学科学; 有效教学方法; 教学目标;

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