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浅谈多媒体在中职学校英语课堂教学中的运用

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摘要

面对中职学校学生在英语学习中表现出来的英语基础差，兴趣不浓，没有良好的学习习惯的现状，采用多媒体教学，通过预习、导入、新授、拓展和小结的环节，利用影音效果，图形色彩来设置情境，激发学生学习英语的积极性、求知欲望和创新思维，突破教学中的重难点，以达到“润物细无声”的教学目的。

著录项

来源
《中国校外教育（美术）》 |2014年第3期|77-77,88|共2页
作者
胡治萍;
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作者单位

吉林财经学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
英语教学; 多媒体; 问题; 优势;

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