首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >浅谈中学英语教学现状与教学有效性策略

浅谈中学英语教学现状与教学有效性策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

英语是中学课程中非常重要的组成部分,目前,我国的英语教学虽然取得了一定成绩,但是仍有许多因素会对英语教学效果的提高产生一定影响,为了促进英语教学质量的有效提高,本文主要就中学英语教学现状与教学有效性策略展开相关论述。

著录项

来源
《中国校外教育》 |2014年第13期|186-186|共1页
作者
陆霞;
展开▼
作者单位

南昌三中初中部;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中学英语; 教学现状; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈中学英语教学现状与教学有效性策略 [J] . 陆霞 . 中国校外教育：上旬 . 2014,第005期
2. 浅谈农村中学英语教学现状以及转变策略 [J] . 张媛 . 教育界 . 2016,第025期
3. 浅谈农村中学英语教学现状以及转变策略 [J] . 张媛 . 教育界：综合教育研究（上） . 2016,第009期
4. 浅谈农村中学英语写作教学现状及策略 [J] . 刘霞 . 中学教学参考 . 2015,第031期
5. 浅谈中学英语课堂教学有效性的策略 [J] . 颜聪颖 . 文理导航 . 2010,第032期
6. 提高中学英语教学有效性的策略探讨 [C] . 余颂兰 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 影响课堂教学有效性的因素分析——以某中学英语课堂教学为例 [A] . 褚旭 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号