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浅谈语文自主探究性学习

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摘要

在进行教学时,要放手让学生自主探究知识,使他们在自动探究过程中真正掌握知识、思想和方法。让学生在有限的时间和空间内尽可能轻松地接受知识、更快地理解知识,并从中建立起科学的思维方式。

著录项

来源
《中国校外教育》 |2014年第16期|127-127|共1页
作者
李海峰; 王凤杰;
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作者单位

1. 吉林省白城市镇赉县建平乡中心校 2. 吉林省洮南市福顺学校中学部;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 自主学习; 课堂环境;

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