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初中英语教学现存弊端及对策

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摘要

新课标下的初中英语教学以培养学生的综合语言运用能力为目标,采用任务型语言教学模式,融话题、交际功能和语言结构为一体,让学生在完成各项任务的过程中学习语言。客观地说,这样不仅提高了学生的学习兴趣,拓宽了学生的思维空间,而且使师生之间的关系变得更为和谐和民主。然而,在其中我们也发现了一系列问题。

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来源
《中国校外教育》 |2014年第31期|76-76|共1页
作者
赵国东;
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作者单位

河北省抚宁县茶棚学区初级中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
初中英语; 弊端; 对策; 新课程;

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