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浅谈如何提高方言区学生的普通话水平

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摘要

为了提高学生的普通话水平，加强学生的语言应用能力，通过分析方言区的语音学习难点与发音特征，结合十几年来的普通话培训经验，从教师角度提出了一些值得推广的经验和措施。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2014年第z1期|99-99|共1页
作者
郭艳;
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作者单位

邵阳市隆回县教师进修学校;

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正文语种 chi
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关键词
方言区学生; 普通话水平; 语言水平;

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