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幼儿园绘本教学的提问现状及案例分析

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绘本阅读,可以让孩子与大师对话,能尽情感受童年的精妙,分享和陶醉穿越时空跨越文化直抵心灵的温暖与感动,让孩子爱看书、乐看书、会看书.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2013年第1期|157|共1页
作者
韩建芝;
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作者单位

河北省乐亭县直属机关第二幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿; 绘本教学; 提问现状; 案例分析;

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