我的“遥控管理”

李娟

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我的“遥控管理”

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＜正＞很多人认为,培养孩子的自我管理能力,主要职责归家长,因为孩子在学校的主要任务是上课学知识,课外活动时间很少,活动涉及的能力面也寥寥——老师培养学生自我管理能力的实践园地太窄小了。但我不赞成这一观点。在与家长见面时,常常听到这样一句话:在家里他（她）也是听您的不听我的。这说明,在孩子们的心目中,老师的"权威性"要比

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来源
《班主任之友》 |2013年第3期|34-34|共1页
作者
李娟;
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作者单位

山东高密第二实验小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

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