首页> 中文期刊> 《中国校外教育(美术)》 >把握初中生特点,创设最佳成长与学习环境——浅谈班主任工作

把握初中生特点,创设最佳成长与学习环境——浅谈班主任工作

         

摘要

随着社会政治、经济和文化的发展,我国中学生生理发育和心理发展的速度已大大加快.再加上社会风气的变化和家庭教育的偏颇,这就决定了中学班主任工作的沉重性和繁杂性,因此班主任的工作,必须从学生身心发展状况的实际出发,从学生的家庭影响和生存环境出发,因人而异、因材施教.

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