高中数学学困生转化对策

安桂林

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高中数学学困生转化对策

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＜正＞初中生升入初中后,为了让学生尽快融入高中生活,教师要了解他们的困难和苦恼,给予积极有效的鼓励和指导。让学生在思想上做好迎接新挑战的准备;在行动上有明确的方向和方法指导;在心理上有强大的支持动力,从而更快地建立新的学习模式,适应新的学习生活。一、开展生活适应教育学生到了新的学校后,面对的是一个新的生活环境。我校是学生一半寄宿,实行半封闭式管理,高一住校学生首先面临着如何照顾自己、独立生

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来源
《中国校外教育》 |2013年第16期|127-127|共1页
作者
安桂林;
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作者单位

甘肃省榆中师范;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 学困生; 转化对策;

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