首页> 中文期刊> 《中国校外教育》 >新课程背景下高中地理有效性教学研究

新课程背景下高中地理有效性教学研究

         

摘要

在新课程背景下,高中地理立足于学生素质和能力的培养。在实际的教学过程中,地理教师要努力营造高中历史教学课堂的民主气氛、创设高效的教学情境,深入挖掘和应用生活中的地理知识。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号