在初中信息技术课程中提高学生素质教育的策略探究

机译：基于探究的课程可提高学生对生物人类学入门课程中进化的理解。

机译：翻转教室可提高学生在统计课程中的学习成绩和课程满意度：一项准实验研究

机译：形成性评估中基于确定性的评分可提高学生对课程的赞赏程度，但不能提高考试成绩的总和

机译：提高学生的语言使用能力是英语素质教育的主要目标

机译：加利福尼亚州州长，地区级行政人员，校长和教师对课程管理审核的看法是，这些课程可以促进教学改革和提高学生的成绩。

机译：素质教育和安全系统培训（QuESST）：制定和评估综合的跨学科住院医师质量和患者安全课程

机译：小学数学课堂中提高学生学习效率的策略探究

机译：通过为招收科学，工程和数学课程的学生提供的统计研究计划，提高学生的整体表现

机译：StudyCafé是一种新技术，可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。

机译：包括两个长课程，五个中课程和两个简短课程的站点减少类型的高尔夫球课程及其管理方法

机译：用于准备食物的系统包括一个或多个课程，其中每个课程可以由几个子课程组成，每个子课程都放置在准备食物的烹饪容器中