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以学定教,构建动态生成的课堂

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摘要

主要从师生互动过程出现的一些情况出发,阐述了在英语教学过程中,如何引导学生学生进行有效地信息交流和置换,使"灌入"变成有效地输入和输出。

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来源
《中国校外教育》 |2013年第31期|109-109|共1页
作者
梁西战;
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作者单位

徐州市大屯矿区第二中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
中学英语; 课堂教学; 师生互动;

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