浅谈班主任工作中的情感教育

刘向欣

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浅谈班主任工作中的情感教育

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教师对学生的情感,是教师与学生朝夕相处过程中形成的一种比较稳定的情绪。对教师来说,爱的情感能增强教育的作用;而恨的情感则只能削弱教育的作用。因为教育首先是人与人情感上的最微妙、最细腻的相互接触。教育的艺术、谈话的艺术都不是凭空产生的,它取决于教师对学生的健康而良好的情感,这种情感能够造成有利于教育学生的最佳氛围。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |1996年第Z1期|73-60|共2页
作者
刘向欣;
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作者单位

沧州化肥厂子弟中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
班主任工作; 情感教育; 教育的作用;

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