高职院校开展数学建模活动实践与认识

徐莹

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数学建模活动是全面提高学生数学应用能力的有效手段和重要途径。高职院校开展数学建模活动必需把握正确的方向，理清思路，才能收到事半功倍的效果。结合高职院校数学教学实际和建模活动实践，总结了高职院校开展数学建模活动在普及推广、创新发展、内容选材和师资队伍建设等方面成功经验，探讨了高职院校数学建模活动健康发展的思路和认识。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2013年第z1期|643-643|共1页
作者
徐莹;
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作者单位

吉林电子信息职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学建模; 数学技术; 素质教育; 应用能力;

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