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小扣柴扉心自开——品德课堂导入策略研究

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课堂导入是教师组织课堂教学环节中的第一环节.怎样让品德课堂的导入环节更为高效,就如何针对成功导入的三要素:针对性、趣味性、新颖性展开探讨与研究,为成功的课堂奠定坚实的基础.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2012年第2期|95,93|共2页
作者
张璐;
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作者单位

南京市致远外校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
品德; 课堂导入; 策略;

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