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多媒体在历史教学中的有效策略研究

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摘要

提高课堂教学效率,让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义是新课程改革中值得我们深入研究的课题.笔者结合多年教学实践在多媒体提高课堂效益方面做了许多积极的尝试,并做了一些深入的探究与思考.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2012年第2期|105|共1页
作者
杨冬晴;
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作者单位

江苏省淮安市开明中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
有效教学; 多媒体; 图片; 材料; 视频;

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