首页> 中文期刊> 《中国校外教育(美术)》 >初中语文对话教学有效策略的研究

初中语文对话教学有效策略的研究

         

摘要

一、前言新课程改革的标准提出,初中语文教学应当在师生的平等对话中开展,语文教学应当是教师、学生、文本之间的对话过程。由此可见,对话教学已成为当前语文教学中重要的教学范式。德国的克林伯格认为,所有的教学中都进行着最广义的对话,不管哪一种教学方式占支配地位,

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